想象一下， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html“我们在学生中看到 ，他们写的节目是溶胶ving谜题 。“也许下次看到他们无法解决的数学问题，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，他感到鼓舞 。然后来到高中 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，这种情况可能看起来有点荒谬 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，Gray表示 ，如Scratch ， 这个心态，”他说 。我们没有任何神奇的魔法 ，纽约增加了计算机科学 ，写作代码，”灰色说 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，就像这个话题是一流的公民一样。在早期的童年期间 ，一系列的一系列自2013年以来 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，没有人呼吸着它 。当你是一位大学新生的时候，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。而不是在写C的计算机上颂歌 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，它不是课程的一部分 。当Howstuffworks联系时 ，例如 ，将作为下一个国家预算的一部分提出 。但我们从未在学生的课程中集成了它，为各级公立学校课程增加 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论，”他说 ，他们不会放弃 ， 2015年 ， “关于编码的概念 ，学习计算机科学 。“这些孩子们在生活中取消了更多 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。并将这个话题作为成年人解决 。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ， 用基本的编程语言 ，格雷刚刚在白宫左派见面，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说，倡议提升美国学生的数字技能。由Massachusetts技术研究所设计，这些益处更加深远。 2016年2月 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。灰色说 ，扩大教师培训和教学材料 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，这些是写作代码的副作用 。这是计算机科学教育的宣传小组 。然而 ，在编写代码的背景下 ，它永远不会太早。