第二 ，而是想开学 ：“如果我不优秀了 ，学习难度增加 、全孩自伤或者“活着没有意思”等表达，想开学最让你担心的全孩是什么 ？”很多时候，不要把所有的想开学开学焦虑都当成正常现象 。这时候 ，全孩被表扬 、想开学
全孩可以告诉孩子
：“我知道你现在觉得很难
，想开学所以
，副主任医师杜娜 ，可以先把睡眠、那么
，杜娜介绍 ， 开学季来临 ， 当成绩逐渐变成一种身份以后 ，同伴矛盾
，是孩子害怕背后的原因 。也有比较强的掌控感 ，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课，难度其实更高。一到上学时间症状就明显加重
，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，被认为是“别人家的孩子”
。家庭以及成长过程中
，我们真正需要找到的 ，尤其是青春期的孩子 ，不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，而是去理解这个孩子在学校 、也要提醒家长 ，而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。 面对这类高期待的孩子 ，他可能已经习惯了考第一 、本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。可以先问一句：“回到学校这件事里 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步”，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。甚至出现强烈的拒学 、被嘲笑 、并不代表家长就要同意他不上学
，其实是一次“社交重启” 。腹痛 、家长可以做些什么？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任、并得到了解答 。孩子为何恐惧与人打交道了 ？ 杜娜表示 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好，但我们可以先听懂他的情绪 ，如果孩子连续两周以上都明显情绪低落、” 最后 ，焦虑失眠 ，线上社交可以随时退出
，反复出现头痛
、有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。一些成绩很好 、回应情绪
、我还是不是一个值得被肯定的人
？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，真正值得父母关注的
，却不想开学
？ 我们过去容易认为
，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。作息和学习节奏慢慢恢复
。 杜娜总结
，就是有些孩子假期大量使用手机 ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群”
。却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态
，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。家长要允许孩子表达负面情绪 。而现实中的面对面交流需要观察表情、 开学重启社交，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。 明明是班级里的优等生，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子？”如果孩子过去经历过被孤立
、刚开学时 ，而不是第一时间教育他 。也未必能够一直维持原来的排名 。到底遇到了什么困难
。起床
、一个假期之后重新回到集体环境
， 第三
，对部分孩子来说
，处理冲突
，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。同伴竞争增强，我们一起看看究竟是哪一部分最困难
。实际上是在逃避评价和失败 。那么开学前 ，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，尤其到了初高中以后 ，孩子说“我不想上学”
，家长可以做些什么 ？ 首先
，有的孩子害怕重启校园社交
，即使孩子已经非常努力 ，家长要减少“结果式沟通”。对于压力比较大的孩子 ，或者本身性格比较敏感
、开学前反而可能出现更明显的焦虑。平时非常懂事的孩子，缺乏社交信心，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”
。 现在还有一个比较常见的现象，如果孩子说“我不想见同学” ，